written by Centro IA9 diciembre, 2024 El 2 de mayo de 2023 se llevó a cabo el encuentro Inteligencia Artificial y el futuro de la educación, oportunidades y desafíos, organizado por el Departamento de Educación (Facultad de Cs Sociales) y Escuela de Innovación y Tecnología (Facultad de Ingeniería) de la UCA. La actividad fue gratuita y
written by Centro IA6 diciembre, 2024 La aparición de la inteligencia artificial generativa ha generado un nuevo debate sobre su impacto en la educación. Paola Dellepiane, docente de la UCA, subraya la importancia de estas herramientas como apoyo en el aula, siempre que se empleen de manera consciente. A través del curso PromptIA-Pedagogía Inteligente, se invita
written by Centro IA6 diciembre, 2024 Curso- taller PromptIA: Pedagogía Inteligente, y experimentar con la Inteligencia Artificial Generativa (IAG). El uso de herramientas basadas en IA, como ChatGPT, se ha extendido significativamente en el ámbito educativo, ofreciendo oportunidades sin precedentes para personalizar y enriquecer los procesos de aprendizaje. La capacidad de estas tecnologías para generar contenido
written by Centro IA4 diciembre, 2024 La idea de que el mundo cambió y que no hay vuelta atrás se escucha permanentemente, y parece ser una frase con cierta sofisticación, aunque no es más que un indicador del deseo de no querer hacerlo. Fuera de este juicio sobre el juicio acerca del cambio tecnológico, es interesante
written by Paola Dellepiane4 diciembre, 2024 Antes de la Pandemia, podemos decir que una parte importante de docentes y de la comunidad educativa concebía a las tecnologías como un mero añadido al proceso de enseñanza, y no como palanca de cambio e innovación educativa, a través de las cuales podemos construir escenarios fortalecidos por ellas para
written by Paola Dellepiane4 diciembre, 2024 “La tecnología siempre ha ocupado el lugar de las cosas repetitivas. Ahora estamos inventando una que es muy atípica, porque no reemplaza la movilidad o la fuerza; reemplaza lo que percibimos como idiosincrático del ser humano que es el pensamiento”. (Mariano Sigman). Como toda tecnología, no es neutral, e incorpora
written by Paola Dellepiane4 diciembre, 2024 La #IA nos está llevando a replantear la generación, circulación y apropiación del conocimiento. Por otra parte, pone en evidencia la existencia de un tiempo nuevo, acelerado, frenético y datificado. Traigo en esta entrada estractos extraídos de publicaciones realizadas por los expertos Diego Leal y Hugo Pardo, que hace tiempo
written by Paola Dellepiane4 diciembre, 2024 Partiendo de una visión sistémica de la Inteligencia Artificial (IA), su desarrollo afectará a ámbitos diversos de la educación, y desde un enfoque multidisciplinario en investigación, docencia, gestión, relación con la sociedad y otros campos del conocimiento representativos de las humanidades y las ciencias sociales. En 2019, el Consenso de Beijing, en su documento sobre
written by Paola Dellepiane4 diciembre, 2024 En las últimas décadas, la Inteligencia Artificial (IA) se ha desarrollado para estar presente en nuestras vidas cotidianas, hasta el punto que la humanidad no se ha enfrentado a retos tan relevantes, y donde la tecnología ha sido tan decisiva para nuestros valores humanos. Como señala la científica española Nuria Oliver “No
written by Paola Dellepiane3 diciembre, 2024 HolonIQ ha desarrollado el Higher education digital capability framework (HEDC), promovido por el Banco Interamericano de Desarrollo. Este modelo se centra en las capacidades digitales necesarias para la educación superior en la era digital. Incluye aspectos como la infraestructura tecnológica, la competencia digital del personal docente, la adaptabilidad curricular, la evaluación del aprendizaje digital y la colaboración entre
