El “lado B” de la IA
“La tecnología siempre ha ocupado el lugar de las cosas repetitivas. Ahora estamos inventando una que es muy atípica, porque
Futuros posibles (y no tanto…) para el desarrollo de la Inteligencia Artificial (IA)
La #IA nos está llevando a replantear la generación, circulación y apropiación del conocimiento. Por otra parte, pone en evidencia
Inteligencia vs Inteligencia Artificial ¿tiene sentido esta división?
Partiendo de una visión sistémica de la Inteligencia Artificial (IA), su desarrollo afectará a ámbitos diversos de la educación, y desde un enfoque
¿Sobreviremos sin la ayuda de la IA?
En las últimas décadas, la Inteligencia Artificial (IA) se ha desarrollado para estar presente en nuestras vidas cotidianas, hasta el
Marco de capacidades digitales de Educación Superior para pensar la IA
HolonIQ ha desarrollado el Higher education digital capability framework (HEDC), promovido por el Banco Interamericano de Desarrollo. Este modelo se centra en las capacidades digitales necesarias para
Reflexión sobre el libro “Artificial”: La nueva inteligencia y el contorno de lo humano
La Inteligencia Artificial (IA) es una tecnología muy diferente de todas las que se han inventado hasta ahora, una herramienta
#IAProfuturo: retos y oportunidades en educación
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#GuardIAnes: el desafío de resguardar “el alma humana”
Mientras vemos el rápido avance de la IA Generativa, a la vez nos preguntamos: ¿cómo afectará esto al valor que otorgamos
Interactuando con #chatGPT: algunas conclusiones a 2 años de su apertura global
Hace unos días me invitaron a hacer este ensayo, ingresando el siguiente prompt a chatGPT: sabiendo lo que sabes hasta